CRONOGRAMA DE ESTUDIO
Segundo Año
Objetivo: Recuperar conocimientos de Primer año para desarrollar y aplicar lo sustancial del Oficio de Psicoacoach.
-La interrelación de la práctica y la teoría freudiana y lacaniana
-El “Fin de análisis / La “Finalidad del análisis” : debates actualizados a la luz de la creación de este nuevo Método (Coaching Psicoanalítico)
-Primera sesión de Psicoacoaching: explicación del paso a paso, para su aprehensión a través de reglas e instrucciones.
Objetivo: Observación y Práctica para “llenar la mochila” de herramientas.
-Formación en las estrategias a seguir en las sesiones de Coaching Psicoanalitico:
Conocimiento y dominio de la batería de herramientas para el rol de Psicoacoach.
-Terapia de parejas: Características especiales y entrenamiento para su abordaje.
-Observación y análisis de sesiones de Psicoacoaching filmadas en vivo (individual y de parejas), para tener contacto directo con el método y observar la evolución clínica de cada Participante.
Objetivo : practicar los roles. Perfeccionar la práctica.
-Acompañamiento concreto del rol de Psicoacoach: teoría explicada y puesta en práctica. Juego de roles (Practicar el rol de Psicoacoach y de Paciente, alternativamente)
-El mundo laboral :Primeros pasos en la práctica del Oficio de Psicoacoach.
Objetivo: encuadrar la práctica de Psicoacoaching
-La Ética General /la Ética aplicada. La Ética en el campo de la Salud mental.Principios reguladores de las operaciones psicológicas.
-La finalidad del Psicoanálisis Pragmático/Psicoanálisis para Todos: explicitación del marco regulador de actitudes y aptitudes necesarias para trabajar el rol.
-Tutoría permanente, acompañando los procesos de aprendizaje
– Evaluación continua de prácticas con guía para reajustes.
-Dotación de Cartera de pacientes, para quienes egresen.