CRONOGRAMA DE ESTUDIO

Segundo Año

Objetivo: Recuperar conocimientos de Primer año para desarrollar y aplicar lo sustancial del Oficio de Psicoacoach. 

 -La interrelación de la práctica y la teoría freudiana y lacaniana

-El “Fin de análisis / La “Finalidad del análisis” : debates actualizados a la luz de la creación de este nuevo Método (Coaching Psicoanalítico) 

-Primera sesión de Psicoacoaching: explicación del paso a paso,  para su aprehensión a través de reglas e instrucciones. 

Objetivo:  Observación y Práctica para “llenar la mochila” de herramientas. 

-Formación en las estrategias a seguir en las sesiones de Coaching Psicoanalitico:

Conocimiento y dominio de la batería de herramientas para el rol de Psicoacoach.

-Terapia de parejas: Características especiales y  entrenamiento para su abordaje.

-Observación y análisis de sesiones de Psicoacoaching filmadas en vivo (individual y de parejas),  para tener contacto directo con el método y  observar la evolución clínica de cada Participante.

Objetivo : practicar los roles. Perfeccionar la práctica. 

-Acompañamiento concreto del rol de Psicoacoach: teoría explicada y puesta en práctica. Juego de roles (Practicar el rol de Psicoacoach y de Paciente, alternativamente)  

-El mundo laboral :Primeros pasos en la práctica del Oficio de Psicoacoach. 

Objetivo: encuadrar la práctica de Psicoacoaching

-La Ética General /la Ética aplicada. La Ética en el campo de la Salud mental.Principios reguladores de las operaciones psicológicas. 

-La finalidad del Psicoanálisis Pragmático/Psicoanálisis para Todos: explicitación del marco regulador de actitudes y aptitudes necesarias para trabajar el rol. 

-Tutoría permanente, acompañando los procesos de aprendizaje

– Evaluación continua de prácticas con guía para reajustes. 

-Dotación de Cartera de pacientes, para quienes egresen.